تأثیرات نور و روشنایی فضای آموزشی بر یادگیری دانش‌آموزان (مطالعه موردی: دبستان دخترانه فاطمیه صفاشهر)

•   آرشیو : بهار 1401
•   کد پذیرش : 1424
•   موضوع : سایر موضوعات مرتبط
• نویسنده/گان : | فاطمه قربانی جابری، افسانه انصاری جابر، فاطمه جعفر پور، فاطمه حیدری، زهره شکیبائی، محمدرضا نیک منش
•   زبان : فارسی
•   نوع مقاله : پژوهشی
•   چکیده مقاله به فارسی : معماری و نور مانند جسم و روح به هم وابسته هستند. نور و تأثیرات بسیار آن در زندگی بشر از گذشته تا به امروز بارها مورد بررسی قرار گرفته است. حال با بکار گیری تکنیک های صحیح در طراحی می توان نور سالم و مناسب را وارد فضای مورد نظر کرد و فضا از کیفیت بالا‌تری بهره‌مند شود. کیفیت محیطی که فرد در آن آموزش می بیند تحت تأثیر عواملی همچون رنگ، نور، صدا و میزان لذت وی از آن فضا است و همچنین محیط به صورت قابل توجه ای بر روحیه و حالات کودکان تأثیر می‌گذارد و می‌تواند شخصیت و رفتار آنها را شکل دهد. آنچه که مشخص است نور یکی از مؤلفههای اساسی در تأمین کیفیت فضاهای آموزشی کودکان می‌باشد. بنابراین کیفیت نور مصنوعی و طبیعی از ارکان مهم در طراحی فضا هستند. باید با علم و آگاهی کامل به هر فضا و متناسب با نیازها از نورکافی استفاده نمود. یافته های حاصل از این پژوهش نشان می‌دهد میزان نور، رابطه مستقیم با میزان یادگیری دانش‌آموزان در کلاس دارد. در نتیجه برای بالا بردن بازده کلاس، نور یکی از مؤلفه‌های اساسی است که باید مورد توجه قرار گیرد، چرا که در میزان تمرکز و نشاط و اختلالاتی مانند بیش‌فعالی تأثیر مستقیم دارد.
•   لیست منابع : [1] هیلگارد. زمینه ی روانشناسی، ترجمه رضا زمانی، چاپ اول، تهران: رشد، 1384.
  [2] نایبی، ب ، کاتب، ف ، مظاهری، م ، بيژنگ، ب .تأثير نور فضاهای داخلی برکيفيت زندگی و رفتارهای اخلاقی انسان، فصلنامهی اخلاق در علوم و فنّاوری، سال دوم، شماره های 3 و4 ، 1386.
  [3] Naseri GH , Tamizi M. Assessing the Function of Light and Assessing the Function of Light and Architectural View, World academy of science, engineering and technology, Vol ; 5, pp234-232 , 2011.
  [4] احدی، ا ، خان محمدی، م ع. عملکرد بهتر دانشجویان با بهره گيری مناسب از نور روز در کلاس های آموزشی؛ بررسی موردی: دانشکده معماری دانشگاه علم و صنعت ایران، دو فصلنامه دانشگاه هنر ، شماره 15 .، 1393.
  [5] Javani A , Javani Z. Studying Relationship between Application of Light and Iranian Pattern of Thought (the Iranian ideology), Color and Light Architecture, First International Conference; pp46-39 , 2010.
  [6] Lindh, Ulrika Wanstrom : "Light Shapes Spaces: Experience of Distribution of Light and Visual Spatial Boundaries", Phd thesis, University of Gothenburg, Sweden , 2012.
  [7] پاکزاد. جهانشاه "مبانی نظری و در یند طراحی شهری"، تهران، انتشارات شهيدی ، 1386.
  [8] پاسخی، م . "نقش نورپردازی در ارتقای کيفيت دضاهای شهری"، دانشگاه کردستان ،1390 .
  [9] ویسی، م ز، درجی، ک. اصول اساسی طراحی نور در فضاهای آموزشی، دومين کنفرانس ملی معماری و انرژی با رویکرد حفاظت محيط زیست و بهره گيری از انرژی های طبيعی دانشگاه زاد اسلامی واحد کاشان ،1396 .
  [10] کامل نیا، ح . نگرش نوربرطراحی محیط های یادگیری، مجله معماری وفرهنگ شماره 41، 1389
  [11] کاملی، م. بهینه سازی مصرف انرژی با بکارگیری از نور طبیعی در فضاهای آموزشی، دومین همایش ملی اقلیم، ساختمان و بهینه سازی مصرف انرژی با رویکرد توسعه پایدار، اصفهان ،1392.
  [12] حافظی، ا. مدیریت رنگ و نور برای فضای آموزشی، همایش سازمان‌ها و مراکز غیر دولتی، دوره3 ، 1396.
  [13] دیواندی، ج، بزرگ قمی، ل. بهره گیری از قابلیت های نور و رنگ در فضای آموزشی در راستای افزایش خلاقیت کودکان، دوره ۱، شماره۶، معماری شناسی،۱۳۹۷.
  [14] حافظی، ا .مدیریت رنگ و نور برای فضای آموزشی، همایش سازمان‌ها و مراکز غیر دولتی، دوره3 ، 1396.
  [15] افلاکی فرد، ح، بزم، ق. تأثیر گذاری فضای آموزشی در شادی و یاد گیری دانش آموزان، سال اول، شماره 2، 1397.
  [16] کاملی، م. بهینه سازی مصرف انرژی با بکارگیری از نور طبیعی در فضاهای آموزشی، دومین همایش ملی اقلیم، ساختمان و بهینه سازی مصرف انرژی با رویکرد توسعه پایدار، اصفهان ،1392.
  [17] عظیمتی، ح ر ، صباحی، س، عطمتی، س. عوامل محیطی موثر بر رضایتمندی دانش‌آموزان از فضای آموزشی، نقش جهان، سال دوم، شماره 2، 1391.
  [18] مهدوی نژاد، م ج ، مطور، س .کيفيت نورگيرها درگنبدهای ایرانی، نقش جهان مطالعات نظری و فناوری های نوین معماری و شهرسازی ، 1391.
  [19] مهدوی نژاد، م ج ، نيکودل، د .تعامل زیبایی بصری و فناوری های نوین نورپردازی در معماری شبانه ساختمان ها، آرمانشهر،1394.
  [20] تعداد جمعیت و خانوار به تفکیک تقسیمات کشوری براساس سرشماری عمومی نفوس و مسکن سال ۱۳۹۵، درگاه ملی آمار.
  [21] اطلس گیتاشناسی استان‌های ایران، تهران: ۱۳۸۳.
•   کلمات کلیدی به فارسی : نور، فضای آموزشی، یادگیری، دبستان دخترانه فاطمیه، صفاشهر.
•   چکیده مقاله به انگلیسی :
•   کلمات کلیدی به انگلیسی :
•  صفحات : 23-31
•   دانلود فایل ( 667.73 KB )